Klasy 4–6
Utrwalamy fundamenty: działania pisemne, ułamki, procenty, skala i prosta geometria. Priorytetem jest pewność i regularność.
Tu najważniejszy jest fundament. Nie gonimy tematów na siłę. Najpierw rozumiemy, potem utrwalamy, a dopiero na końcu podkręcamy tempo pod sprawdziany i egzamin.
Utrwalamy fundamenty: działania pisemne, ułamki, procenty, skala i prosta geometria. Priorytetem jest pewność i regularność.
Przechodzimy do równań, potęg, pierwiastków, figur przestrzennych i zadań tekstowych. Ćwiczymy logiczny zapis rozwiązania.
Pracujemy na arkuszach i schematach punktowania. Uczeń wie, co pisać i jak rozłożyć czas, żeby nie tracić punktów.